6月19日上午，我系开展了一次覆盖五个教研室的教学基本资料深度核查工作。系主任王小艳、系副主任郭兴、核医学教研室主任段炼、放射诊断学教研室主任张琦、放射治疗与防护学教研室主任王放、医学影像检查技术教研室主任朱建平、超声诊断学教研室主任谢道林作为核查组成员参与其中。

核查组的成员们对本科人才培养的核心环节进行深度透析与严格把关。

段炼主任埋首于如山的试卷之中，审视命题的科学性、评阅的严谨性与分析的深度，确保学业评价的公正基石牢不可破。王放主任将目光聚焦于新教师的成长起点，细致审阅每一份试讲记录，探寻教学新苗能否在精心培育下茁壮成长的清晰轨迹。张琦主任探寻集体智慧碰撞的火花，深入检视集体备课记录中主题研讨的深度、解决实际教学难题的创新性以及团队协作能力。

郭兴主任沉浸于教案与教学设计的海洋，剖析教学目标设定的精准度、教学环节设计的逻辑性以及课后反思的深刻性，守护课堂教学的生命线。王小艳主任系统梳理并优化制度体系架构，严格校验其完备性、时效性及与现行教学实践的契合度，确保制度文件始终成为教学规范运行的坚实框架和动态指南。

此次深入一线的集中核查，远非简单的材料检查，更是一次凝心聚力、淬炼内功的实战动员。它承载着全系上下对育人质量精益求精、追求卓越的坚定信念，为即将到来的本科教学评估提交了一份内容详实、规范严谨、亮点纷呈的完美答卷，标注着人才培养的崭新坐标。

                                                                                                                                                                                                             文 /李晨熙

                                                                                                                                                                                                             图/闫旭