从长治医学院医学影像技术专业的实训机房,到山西省长治大辛庄强制隔离戒毒所的警务岗位;从手握影像设备的医学生,到身着藏蓝警服的一级警员,2023届毕业生王凯敏以23岁的青春朝气,完成了“从医到警”的跨界成长。她将医学影像的精准严谨融入戒毒医疗工作,用专业为戒毒人员的康复之路护航,以忠诚践行人民警察的使命担当,在特殊的战线上书写着“厚德、精业、济世、报国”的长医故事。

跨界转身:从“医学生”到“藏蓝警员”的青春选择
2023年,刚满23岁的王凯敏站在了人生的重要路口。作为长治医学院医学影像学系医学影像技术专业1902班的中共党员,她本可以循着专业轨迹,走进医院的影像科,开启常规的医护生涯。但当山西省考招录戒毒管理系统警员的消息传来,她却做出了一个让人意外的选择,报考山西省司法厅戒毒管理系统,投身戒毒医疗事业。
“医学的初心是守护健康,警察的使命是守护安宁,戒毒医疗工作正好能让两者结合。”谈及选择,王凯敏眼神坚定。备考期间,她一边巩固医学影像专业知识,一边恶补司法行政与戒毒工作相关法规,常常学习到深夜。凭借扎实的专业基础与不懈的努力,她成功通过考试,穿上了梦寐以求的藏蓝警服,成为长治大辛庄强制隔离戒毒所的一名一级警员。从白大褂到警服,变的是着装,不变的是“守护生命健康”的初心,她用跨界选择,开启了属于自己的“藏蓝青春”。
影像护航:做戒毒医疗的“精准眼睛”
“影像结果是诊疗的重要依据,一丝偏差都可能影响后续治疗。”投身戒毒医疗工作后,王凯敏始终以“严谨为尺、细致为纲”,将医学影像技术的专业优势发挥得淋漓尽致。戒毒人员的身体状况特殊,部分人因长期吸毒存在器官损伤,且对医疗检查可能存在抵触情绪,这给影像工作带来了不小的挑战。面对特殊需求,王凯敏摸索出一套“规范+耐心”的工作方法:操作前,她会用通俗的语言向戒毒人员讲解检查目的与流程,缓解他们的紧张;操作中,严格遵循影像技术规范,调整设备参数、精准定位,确保每一张影像片都清晰、准确;检查后,及时与临床医生沟通,详细说明影像中的关键信息,为诊疗方案制定提供可靠支撑。“能通过我的专业,帮他们尽早摆脱病痛,就是我工作的价值。”正是这份对精准的追求,让她成为戒毒医疗工作中不可或缺的“精准眼睛”,默默护航着戒毒人员的康复之路。
主动延伸:用专业驱散“毒霾”的暖心守护者
在王凯敏看来,戒毒医疗工作不止于“拍好影像片”,更要主动延伸服务,帮助戒毒人员真正重燃生活希望。因此,在专注影像工作的同时,她常常主动参与到脱毒治疗、慢性病管理与日常康复指导中,用专业知识为戒毒人员驱散“毒霾”。
她会利用休息时间,为戒毒人员讲解毒品对身体的危害,结合影像片直观展示器官损伤情况,让他们深刻认识到戒毒的重要性;遇到患有高血压、糖尿病等慢性病的戒毒人员,她会定期监测他们的身体指标,耐心指导用药与饮食注意事项;在日常康复活动中,她还会教大家简单的康复锻炼动作,帮助他们提升身体素质。
有一名戒毒人员曾因对未来失去信心,情绪低落、抵触治疗。王凯敏得知后,不仅在影像检查时耐心开导,还结合自己学习的康复知识,为他制定了个性化的健康管理计划,鼓励他“只要坚持戒毒,身体能康复,生活也能重新好起来”。渐渐地,这名戒毒人员重拾信心,积极配合治疗。“看到他们眼里重新有了光,我就觉得所有付出都值得。”王凯敏说。

勤学精进:写进司法部论文集的成长力量
“戒毒医疗领域在不断发展,只有持续学习,才能更好地守护健康。”王凯敏始终保持着强烈的学习热忱,利用业余时间阅读戒毒医疗相关专著,关注行业前沿动态,学习先进的戒毒理念与技术。她还注重将理论与实践结合,在工作中不断总结经验,尝试将医学影像技术与戒毒医疗的特殊性结合研究。
功夫不负有心人,她撰写的医学论文,凭借对“影像技术在戒毒人员慢性病诊疗中的应用”的深入分析,以及兼具专业性与实践性的研究成果,成功入选司法部《2024年度戒毒医疗工作调研论文集》。这不仅是对她专业能力的肯定,更让她坚定了“以研促学、以学促干”的决心。“未来我还想探索更多影像技术服务戒毒医疗的新方法,为这份事业贡献更多智慧。”
初心如磐:做戒毒战线上的忠诚卫士
“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”这十六字方针,是王凯敏每天都会默念的初心使命。作为新时代戒毒战线上的青年警察,她始终以高标准严格要求自己:在工作中,坚守岗位、履职尽责,用专业守护健康;在生活中,严于律己、作风正派,以行动践行誓言。
“从长医毕业时,‘厚德、精业、济世、报国’的校训就刻在了我心里。”王凯敏说,未来她会继续以饱满的热情和高度的责任感,扎根戒毒医疗岗位。一方面不断提升影像技术水平,为诊疗提供更精准的支持;另一方面持续拓展服务维度,帮助更多戒毒人员走出“毒雾”、拥抱新生。
在长治大辛庄强制隔离戒毒所的岗位上,王凯敏用藏蓝警服诠释担当,用医学专业传递温暖。这位23岁的长医学子,正以自己的方式,在特殊的战线上发光发热,为社会的和谐稳定贡献着青春力量,也为母校的育人成果写下了生动注脚。